• vendredi 05 juillet 2024

Pour aller à la miellerie, nous avons traversé une rivière et une forêt qui ressemblait à une jungle.

A l’entrée de la miellerie, il y avait un petit magasin.

Gilles nous a montré comment fabriquer du miel.

Nous avons vu une machine qui extrait le miel des cadres.

Nous avons goûté du miel.

Une machine triait le miel et la cire.

Pour enfumer les abeilles, il met des cartons, de l’herbe sèche et des granulés de luzerne, de la lavande, après il met de l’herbe verte pour obtenir de la fumée froide, sinon ça tuerait les abeilles.



Le but est de les calmer pour ne pas qu’elles nous piquent.



Il ne faut pas s’habiller en noir parce que sinon les abeilles viennent nous piquer : elles craignent les ours… Il vaut mieux être habillé en blanc.


Dans une ruche, il y a environ 50 000 abeilles.

Il nous a montré la reine. Elle est différente des autres : elle avait un point vert et toutes les années Gilles change de couleur pour savoir les âges des reines. La reine vit cinq ans. Une abeille normale, une ouvrière, vit six semaines.

Les deux outils les plus utiles pour l’apiculteur sont l’enfumoir et le un « petit pied de biche » pour séparer les cadres.

Gilles nous a fait des étiquettes personnalisées et nous les avons collées.

Nous avons fait des bougies avec de la cire gaufrée hexagonale.

Il faudra faire attention d’allumer nos bougies avec nos parents pour ne pas mettre le feu à notre maison !

A la fin, il nous a donné un pot de miel que la coopérative scolaire avait acheté.

Une phrase par élève dictée à l’adulte
Photographies : Patricia A, François D et JFB

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• jeudi 27 juin 2024

Je me souviens :

  • du pique-nique en passant à Puy le Bas pour faire 3 photos.
  • du découpage d’anciennes photos en noir et blanc.
  • des reconduites photographiques : on a une photo, tu dois la reprendre aujourd’hui, avec le même point de vue. On compare les changements à quelques mois, à 1 an, à 100 ans …
  • des reconduites plastiques : on peut mettre de la couleur, tu dois la reprendre aujourd’hui puis travailler en arts plastiques.

J’ai aimé faire des travaux dehors.

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Images-Mémoires SOMMAIRE

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• lundi 24 juin 2024

Famille : …………………………………………

Devinettes

1 Qu’ont trouvé les enfants sur la plage de Kerfany ?

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2 A partir de quelle heure mon bateau ne pourra plus rentrer au port ?

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3 Quel est cet animal ?

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4 Parmi les oiseaux observés par les enfants durant la sortie du 7 juin, lequel est capable de nager longtemps sous l’eau pour attraper des poissons ?

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5 Quelle est la différence entre un kayak et un canoé ?

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6 Comment dit-on « maison » en breton ?

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7 Une larve d’huître fait-elle partie du zooplancton permanent ?

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8 Comment s’appellent les larves d’huîtres du zooplancton temporaire ?

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9 Que représente cette photographie ?

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10 Que signifient les lettres CC sur ce chalutier ?

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11 Comment s’appelle cet animal ?

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12 Comment appelle-t-on le moment où l’ostréiculteur sort les huîtres de leurs grilles, les met dans un grand bac et leur donne beaucoup à manger et de l’oxygène ?

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13 Comment appelle-t-on le monsieur ou la dame qui élève des huîtres ?

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14 Qu’est-ce qu’un menhir ?

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15 Comment s’appelle cette technique de pêche ?

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16 Que ramasse ce filet ?

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17 Comment s’appelle ce bateau ?

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18 Comment s’appellent ces bateaux ?

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19 Où sont assis les enfants ?


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20 Sachant que l’on plaçait les élèves par ordre alphabétique de nom puis de prénom, quels numéros avaient les élèves suivants (Attention, voici leurs premières lettres de prénom puis nom) :

* Th Ma * El JJ * Et Co * Lo Se * No JD * Al Ho * My Ma * Ak Ja * Ti Cl * Ma JJ * So Fi * Al Ma * Hé Ho * Ma Ma * Ra Be * Ja Me * Ca Se * Fa De * Sh Mo *


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