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par Jean-François
01 juil. 2019, 23:24
Forum : Les Rapporte Paquets
Sujet : Parc des Ecrins
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Re: Parc des Ecrins

salu ériqué je une cstion ece tu ses des tuce sure les frelon azitique Bonsoir Michael, Je transcris ton message et le transmets à Eric. Remarque bien : * quand tu t'adresses à un camarade, tu peux utiliser la formule de politesse Salut . * quand tu t'adresse à un adulte, tu dois utiliser la formul...
par Jean-François
01 juil. 2019, 11:02
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Sujet : Jean Moulin
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Re: Jean Moulin

voici un symbole de groupe Combat https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d1/Gruppe_Nato.svg/220px-Gruppe_Nato.svg.png source Vikidia Dans le domaine milit ai re, un groupe de combat est une petite unité de combat. Le groupe Combat est un des trois groupe s de résistance. . Virginia,...
par Jean-François
29 juin 2019, 15:29
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Sujet : Parc des Ecrins
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Re: Parc des Ecrins

Cathy Ribot a proposé un texte sur le baptême du gypaéton.
par Jean-François
28 juin 2019, 12:58
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Sujet : Dictées négociées
Réponses : 699
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Re: Dictées négociées

Après la correction collective, chaque groupe cite sa dictée négociée, la duplique puis la corrige au-dessous. Donc la version initiale est conservée intacte et la deuxième version sera la version corrigée. Si possible, il réduit la taille à 100 dans la dictée initiale et supprime son image. Ensuit...
par Jean-François
28 juin 2019, 07:48
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Sujet : Dictées négociées
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Re: Dictées négociées

Il s'agit de transformer la dictée traditionnelle, à visée évaluative, en tâche-problème, à visée d'apprentissage. On demande aux élèves, après la phase de dictée habituelle avec révision individuelle de se grouper par deux et de ne rendre au maître qu'une seule dictée : les solutions différentes s...
par Jean-François
28 juin 2019, 05:40
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Sujet : Invention de problèmes mathématiques
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Re: Invention de problèmes mathématiques

http://freneydoisans.com/ecole/wp-content/uploads/2019/06/m_SAM_2951-1.jpg Ces élèves observent une carte à l’échelle 1/25000. 1) Combien de centimètres en réalité sont représentés par un centimètre sur cette carte ? 2) Combien de mètres en réalité sont représentés par un centimètre sur cette carte...
par Jean-François
28 juin 2019, 05:37
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Sujet : Invention de problèmes mathématiques
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Re: Invention de problèmes mathématiques

http://freneydoisans.com/ecole/wp-content/uploads/2019/06/cluy4-800x481.jpg Pierre-Cédric nous demande : 1) « à l’altitude de 1600 mètres, devrions-nous être en forêt si les moutons n’avaient pas brouté depuis des siècles ? » 2) A quelle altitude devraient se trouver les prairies en versant sud ? 3...
par Jean-François
28 juin 2019, 05:36
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Sujet : Invention de problèmes mathématiques
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Re: Invention de problèmes mathématiques

Un panneau indique * Puy le Bas à 1 heure de marche et à 3,2 kilomètres * La Mine à 25 minutes de marche et à 1,6 kilomètres Est-ce que le temps de marche est proportionnel à la distance ? Le temps de marche est de marche n' est pas proportionnel 1,60:60 q=0,230303030... r=0 3,20:25 q=0,128 r=0 Bra...
par Jean-François
27 juin 2019, 21:34
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Sujet : Invention de problèmes mathématiques
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Re: Invention de problèmes mathématiques

Sam O a écrit :
27 juin 2019, 15:17
Jean-François a écrit :
26 juin 2019, 11:54
Le lieu-dit "Le Crozet" est à 1635 mètres d'altitude.
Pierre-Cédric indique que les élèves iront au Col de Cluy à 1801 mètres d'altitude.

Combien de mètres devront-ils monter ?
Ils vont monter 166 m.
Bravo Sam O !
Ajoute ton calcul et ce sera parfait.
par Jean-François
27 juin 2019, 21:32
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Sujet : Invention de problèmes mathématiques
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Re: Invention de problèmes mathématiques

Le lieu-dit "Le Crozet" est à 1635 mètres d'altitude. Pierre-Cédric indique que les élèves iront au Col de Cluy à 1801 mètres d'altitude. Combien de mètres devront-ils monter ? ::wc:: Ils vont monter 3436 m. 1635 + 1801 = 3436 Ne trouves-tu pas que cette montée est trop longue ? Peut-être, as-tu co...
par Jean-François
27 juin 2019, 21:24
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Sujet : Devoirs cycle 3
Réponses : 54
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Re: Devoirs cycle 3

Oui, nous ferons TACIT demain.
J'ai observé votre évaluation réalisée aujourd'hui et j'ai apprécié vos progrès.
Certains sont spectaculaires. ..
par Jean-François
27 juin 2019, 21:21
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Sujet : Parc des Ecrins
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Re: Parc des Ecrins

Elizabeth M a écrit :
27 juin 2019, 19:10
Maître il faut bien penser à son livre des fleurs !!


Bonsoir Elisabeth,
J'ignore si tu poses une question, mais oui jous aurons besoin de votre herbier demain.
Nous chercherons à ajouter le Lotier corniculé.
par Jean-François
26 juin 2019, 12:58
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Sujet : Invention de problèmes mathématiques
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Re: Invention de problèmes mathématiques

http://freneydoisans.com/ecole/wp-content/uploads/2019/06/m_SAM_2951-1.jpg Ces élèves observent une carte à l’échelle 1/25000. 1) Combien de centimètres en réalité sont représentés par un centimètre sur cette carte ? 2) Combien de mètres en réalité sont représentés par un centimètre sur cette carte...
par Jean-François
26 juin 2019, 12:30
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Sujet : Invention de problèmes mathématiques
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Re: Invention de problèmes mathématiques

http://freneydoisans.com/ecole/wp-content/uploads/2019/06/cluy4-800x481.jpg Pierre-Cédric nous demande : 1) « à l’altitude de 1600 mètres, devrions-nous être en forêt si les moutons n’avaient pas brouté depuis des siècles ? » 2) A quelle altitude devraient se trouver les prairies en versant sud ? 3...
par Jean-François
26 juin 2019, 12:17
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Sujet : Invention de problèmes mathématiques
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Re: Invention de problèmes mathématiques

Un panneau indique
* Puy le Bas à 1 heure de marche et à 3,2 kilomètres
* La Mine à 25 minutes de marche et à 1,6 kilomètres

Image

Est-ce que le temps de marche est proportionnel à la distance ?