L'école à la maison CE1

[Max L]

Bled ex 127
Nous prenons l’ascenseur.
Tu parlais avec tes camarades.
Je relis les consignes de l’exercice.
Il colle un timbre sur l’enveloppe avant de la poster.
Vous apprenez vos leçons par cœur .
Ils connaissent les règles du jeu .
Tu téléphones à tes parents pour les prévenir de ton retard.
Je rebondis sur le trampoline.
Nous rangeons nos affaires dans nos casiers.
Vous utilisez votre calculatrice.

Parfait !
(J'ai agrandi ton exercice.)

[Max L]

Beau rectangle et travail propre...

[Max L]

très bon travail

[Peter V]

Bonjour bonjour!! désolée mais impossible de me connecter ce matin... ?!

Donc nous voilà pour les mots 61:
les champignons
le signale
la signature
la campagne

Bonjour,
Aucun souci, les réseaux sont très sollicités en ces temps de confinement...

très bien pour les mots 61
Précisez que :
Le verbe conjugué : je signale prend un e
Le nom : le signal n'en prend pas

[Jean-François]

Il est 11h30.

J'ai éprouvé du plaisir à travailler avec vous.
Je vous donne rendez-vous à 13h30.
Bon appétit à tous !

[Max L]

Bon appétit

[Peter V]

Monsieur Galeo a invité le papa d' Alexandre qui est musicien ,pour présenter aux élèves de la classe son saxophone . Il leur apprend qu' il fait partie de la famille des instruments à bois même si il est en cuivre car la anche est faite avec un petit bout de roseau. Il répond aux questions des élèves .Il a commencé jeune grâce a un musicien connu.

Bon texte,
J'ai agrandi et corrigé en italique.

[Max L]

Bonjour à nouveau

Eh oui, bonjour Max,

[Summer C]

je choisis les nuages

D'accord Summer C...

[Kitty A]

J'ai regardé c'est toujours pas sorcier, c'était sur les pyramides, mais j'avais déjà vu cet épisode!

Tu sais alors beaucoup de choses...
Nous complèterons avec le documentaire que j'avais caché dans ton enveloppe avec interdiction de lire à l'avance !
Cet ouvrage de la série Tous lecteurs a pour titre : Pyramides.

[Peter V]

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES AU TEXTE

1) il existe toute sorte de saxophone (petits et grands)
2) les différentes parties du saxophone sont le bec, le corps et le bocal

Bonnes idées complémentaires

[Jean-François]

Pour la lecture à haute voix dans le documentaire sur Temps et météo, pensez à lire la nouvelle page choisie par Summer : Les nuages.
Relisez celles que nous avions déjà étudiées.

Qui pourra m'indiquer les pages que nous avons déjà lues et celles qu'il nous reste à lire ?

[Kitty A]

J'ai regardé c'est toujours pas sorcier, c'était sur les pyramides, mais j'avais déjà vu cet épisode!

Tu sais alors beaucoup de choses...
Nous complèterons avec le documentaire que j'avais caché dans ton enveloppe avec interdiction de lire à l'avance !
Cet ouvrage de la série Tous lecteurs a pour titre : Pyramides.

Je peux l'ouvrir?

Non pas encore... Patience !

[Jean-François]

Il est 16h30.

Une riche journée d'école à la maison !

Vous retrouverez vos travaux dans les pages précédentes de ce forum et ici à la page des CE1
Vous trouverez aussi les gouttes d'eau...
(Je terminerai de poster vos travaux.)

Une petite récompense sur une ligne étrange.
Rendez-vous jeudi matin.

Devoirs pour jeudi 26 mars :
Préparer les mots 62
Terminer les applications non réalisées
Réaliser le Tacit programmé à partir de 17 heures

[Summer C]

Bonjour à tous
Mercredi 25 mars
Hier j'ai fait des sablés avec ma mamie.

Bonjour Summer C,
Tu retrouveras les photographies de tes sablés ici.
Ils avaient l'air délicieux...