Parc des Ecrins

Les travaux des Rapporte paquets, élèves de l'école du Freney d'Oisans

Modérateur : Valérie

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nanuk
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Re: Parc des Ecrins

Message par nanuk » 10 déc. 2015, 16:48

Tyler M a écrit :
-Pourquoi en altitude y a-t-il a moins d'oxygène ?


Parce Que si on s'éloigne trop de le couche d'ozone on n'a plus d'oxygène.
:idea:
Bonjour Tyler,

Attention ! On dit le coucher du soleil et la couche d'ozone... ::langue::
Nanuk :
Moi je guette, à l'affût dans votre forum...
Je souhaite vous aider à améliorer votre orthographe !
Toujours très amicalement, votre ami l'ours polaire.

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Andy MI
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Re: Parc des Ecrins

Message par Andy MI » 11 déc. 2015, 16:33

Le gypaéte barbu s'appelle ainsi parce qu'il est gros, qu'il a une barbe en poil.
Il mange des os.
::crane::
Andy MI CM1 école du Freney d'Oisans

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Oliver M
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Re: Parc des Ecrins

Message par Oliver M » 14 déc. 2015, 11:06

:mrgreen: Aujourd’hui ,Eric nous montre les indices de présence des animaux à partir des photos prises le 7 décembre .
Oliver M CE1 école du Freney d'Oisans

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Amelia T
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Re: Parc des Ecrins

Message par Amelia T » 14 déc. 2015, 11:36

Nous écrivons dans un tableau.
Amelia T CE1 école du Freney d'Oisans

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Emily A
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Re: Parc des Ecrins

Message par Emily A » 08 janv. 2016, 09:03

Comment peut être mangée la noisette ?
Emily A CE1 école du Freney d'Oisans

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Daniel E
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Re: Parc des Ecrins

Message par Daniel E » 08 janv. 2016, 09:13

Eric nous donne une clé de détermination.
Daniel E CE1 école du Freney d'Oisans

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Amelia T
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Re: Parc des Ecrins

Message par Amelia T » 08 janv. 2016, 09:43

Il y a les feuillus et les conifères.
Amelia T CE1 école du Freney d'Oisans

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Alex N
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Re: Parc des Ecrins

Message par Alex N » 08 janv. 2016, 09:50

Le fruit du conifère s' appelle le cône.
Alex N CE1 école du Freney d'Oisans

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Oliver M
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Re: Parc des Ecrins

Message par Oliver M » 08 janv. 2016, 10:00

Nous enlevons les écailles pour trouver les graines.
Oliver M CE1 école du Freney d'Oisans

Jean-François
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Re: Parc des Ecrins

Message par Jean-François » 13 janv. 2016, 00:12

Avec Eric, nous proposons cet article sur : Indices de présence de la faune (séance 1).
Le maître, école du Freney d'Oisans

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Eric Ollieu
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Re: Parc des Ecrins

Message par Eric Ollieu » 18 janv. 2016, 17:52

1 Qu'est-ce qu'un arbre ?

2 Quels sont les points communs et les différences entre un chamois et un mélèze, plus généralement entre les animaux et les végétaux ?

3 Quelles sont les différences entre les feuillus et les conifères ?

4 Que trouve-t-on quand on décortique un cône ?

5 Que possède la graine trouvée dans un cône et pourquoi ?

6 Comment sont disposées les écailles sur l'axe du cône ?

7 Comment reconnaître l'épicéa et le sapin grâce à leurs cônes ?

8 Pourquoi ne trouve-t-on jamais de cônes au pied d'un sapin ?

9 Pourquoi trouve-t-on des cônes au pied d'un épicéa ?

10 Comment reconnaître le pin sylvestre et le mélèze grâce à leurs cônes ?

11 Pourquoi les cônes intéressent-ils les animaux comme l'écureuil, le mulot, par exemple ?


Eric Ollieu, garde du Parc National des Ecrins

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Oliver M
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Re: Parc des Ecrins

Message par Oliver M » 25 janv. 2016, 09:30

Une empreinte est la marque en creux faite par un pied sur le sol .
Oliver M CE1 école du Freney d'Oisans

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Amelia T
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Re: Parc des Ecrins

Message par Amelia T » 25 janv. 2016, 09:38

Il y a 4 types d ' empreintes :
Amelia T CE1 école du Freney d'Oisans

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Tony K
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Re: Parc des Ecrins

Message par Tony K » 25 janv. 2016, 09:44

empreinte de sabot
empreinte de pelote
empreinte de main
empreinte d'oiseau
Tony K CE1 école du Freney d'Oisans

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Matt L
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Re: Parc des Ecrins

Message par Matt L » 25 janv. 2016, 09:51

Nous dessinons des empreintes. :-D :-D
Matt L CE1 école du Freney d'Oisans

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