APC ateliers de philosophie

Les travaux des Rapporte paquets, élèves de l'école du Freney d'Oisans
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Stacey R
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APC ateliers de philosophie

Message par Stacey R » 18 mars 2014, 16:06

J'ai choisi la liberté.
Stacey R école Le Freney d'Oisans CM1

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Stacey R
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Re: APC ateliersde philosophie

Message par Stacey R » 18 mars 2014, 16:30

Bonjour à tous,

Ce qu'on a dit sur la liberté :

La liberté c'est de pouvoir jouer tranquillement dans la nature -
Pouvoir aller dans le village sans être dérangés.
Stacey R école Le Freney d'Oisans CM1

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Betty J
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Re: APC ateliersde philosophie

Message par Betty J » 18 mars 2014, 16:32

Bonjour à tous ,

voilà ce que le mot liberté m'a fait penser :

C'est pouvoir jouer dans la forêt.


Pour écouter notre enregistrement, cliquez ici.
Betty J Ecole Le Freney d'Oisans CM1

Jean-François
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Re: APC ateliersde philosophie

Message par Jean-François » 19 mars 2014, 07:28

_______________L’atelier de philosophie _____________APC

Les ateliers de philosophie pour construire la pensée, le langage et la culture


L’atelier de philosophie selon l’orientation de Jacques Lévine, n’est pas un débat. Même si les enfants ne sont pas d’accord et confrontent des points de vue, cet aspect n’est pas la dominante de l’atelier. Philosopher, c’est d’abord réfléchir. C’est faire un retour sur ses propres représentations, les prendre pour objet d’étude, pour savoir ce que l’on pense et en prendre conscience. C’est savoir d’où on tient ce que l’on pense et enfin jusqu’où ce savoir vaut comme savoir véritable et reconnu.

L’atelier est mené dans un cadre précis et l’enseignant en est le garant. Il donne les règles, rappelle le sens de l’atelier, mais n’intervient pas pour exprimer sa propre pensée ou orienter la teneur de ce qui se dit. C’est un moment de classe où l’enseignant met en place les conditions nécessaires afin que les enfants puissent s’exprimer oralement et co-construire leur pensée avec leurs pairs.

L’enseignant adopte une posture spécifique :
- se mettre en retrait,
- favoriser l’expression de la pensée de tous,
- avoir une attitude bienveillante,
- se montrer ouvert à ce que disent les élèves,
- accueillir la pensée de l’enfant à travers sa parole, ou son silence.
Cette posture favorise une attitude réflexive des élèves et leur permet de prendre conscience de leurs potentialités.

Le rappel systématique du cadre avant le début de chaque atelier permet aux jeunes élèves de s’approprier le fonctionnement et le sens de leur participation à cette activité. Ils savent que chacun participe à la coconstruction de l’élaboration de la pensée du groupe, mais aussi de l’individu.

Catherine Lefebvre-Puech, IEN


Pour en savoir plus, cliquez ici, lien avec le site de l'Académie de Grenoble.
Le maître, école du Freney d'Oisans

Jean-François
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Re: APC ateliersde philosophie

Message par Jean-François » 19 mars 2014, 07:30

_______________L’atelier de philosophie _____________APC

Déroulement et organisation

Périodicité de l’atelier : deux à trois fois par semaine
Durée de l’atelier : quinze à vingt minutes

- Ritualiser l’atelier (comme beaucoup d’activités avec les jeunes enfants la notion de rituel est importante)
L’atelier est inscrit dans l’emploi du temps, les élèves savent le moment où il a lieu, l’atelier est présenté à chaque séance pour mobiliser l’attention des enfants.

- Constituer des groupes hétérogènes car la capacité à réfléchir sur les questions philosophiques n’a rien à voir avec les compétences scolaires.

- Mettre en place des règles de fonctionnement : seul celui qui a en main le bâton de parole ou le micro (les séances étant enregistrées la plupart du temps) peut prendre la parole.

-Rappel systématique avant le début de chaque atelier :
L’enseignant a la parole et demande aux élèves de rappeler ce qu’est l’activité «atelier de philosophie» :
« Nous sommes à l’atelier de philosophie, que faisons-nous à l’atelier de philosophie ?»

Expliquer et ré expliquer au début de chaque atelier ce que l’on fait à l’atelier de philosophie :
- On va faire de la philosophie : on va apprendre à réfléchir sur des questions importantes pour tous les hommes.
- Il n’y a pas une bonne réponse mais plusieurs réponses possibles.
- On va apprendre à réfléchir : on va prendre le temps de penser dans sa tête, tout en écoutant les autres.
- On peut penser tout seul, mais parfois les idées des autres peuvent nous aider.
- On dit son idée quand on est prêt à la dire, on n’est pas pressé.
- Tout le monde n’est pas obligé de prendre la parole.
- La réflexion peut se faire sans parler.


- Annoncer le thème de réflexion de l’atelier : L’enseignant prend la parole pour donner le thème de la réflexion, par exemple :
"Aujourd’hui, nous allons réfléchir ensemble sur ce que veut dire: ...."

Thèmes de réflexion et relances
Grandir
Etre une grande personne
Etre petit
Etre grand
La peur
Le bonheur
Le courage
La joie
L’amitié
La colère
La liberté
La beauté
Comprendre
La violence
Le respect
Réfléchir
Exister
La force
La faiblesse
La guerre
La honte
Rêver
L’ennui


La façon de formuler, voire de reformuler est essentielle pour éviter que les élèves ne partent sur un contresens.
Les thèmes peuvent être imposés par l'enseignant en fonction d’évènements survenus dans les médias, la classe, l’école, ou à partir de thèmes évoqués dans des récits (ex : la peur, le courage, la fierté...)

Catherine Lefebvre-Puech, IEN


Pour en savoir plus, cliquez ici, lien avec le site de l'Académie de Grenoble.
Le maître, école du Freney d'Oisans

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Mike T
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par Mike T » 19 mars 2014, 09:24

Bonjour !

Voici ce que nous pensons sur l'amitié, sur les amis :

- C'est quand des gens sont amis.
C'est quand des personnes ont des choses en commun. Elles font des choses ensemble quand elles sont très proches et deviennent amies. Ce sont plusieurs personnes qui se rencontrent.
- C'est nos copains ou copines avec qui on s'amuse bien
- C'est une personne que nous aimons bien.
- On commence à se connaitre, on rigole, on s'amuse.
- C'est quand on reste ensemble et qu'on se dit plein de secrets.
- Un ami, c'est quelqu’un de gentil avec qui on peut s'amuser, on rigole.
- On peut tout dire à un ami, les secrets, discuter, tout ça.
- On peut faire confiance à un ami.
- On peut compter sur lui.
- Avec les amis, on se réconcilie.
- On peut lui dire des choses qu'on a peur de dire à d'autres personnes.
- C'est quelqu'un qu'on aime bien .
- On se raconte des blagues, on rigole, on fait plein de choses ensemble.
- C'est quelqu'un avec qui on s'entend bien et avec qui on peut tout faire ensemble.
- On ne se quitte pas, on joue toujours ensemble.
- On s'invite quand on est amis.
- C'est quelqu'un qu'on aime beaucoup.
- On est proche, on s'amuse beaucoup ensemble.
- On aime bien les copains

Mot de la fin sur l'amitié d'un enfant de cycle 2 :
"Moi, j'ai pas choisi l'amitié parce que l'amitié c'est ma vie et je n'ai pas envie de raconter ma vie".

Bonne journée !


Pour écouter notre enregistrement, cliquez ici.
Mike T école Le Freney d' Oisans CM2

Jean-François
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par Jean-François » 21 mars 2014, 07:51

Les bibliothécaires des Deux-Alpes ont proposé quelques ouvrages :
Le secret
Les sept souris dans le noir
Le loup rouge
Le maître, école du Freney d'Oisans

Jean-François
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par Jean-François » 21 mars 2014, 08:05

Anne-Marie, maître E a apporté de nombreux ouvrages pour les ateliers de philo.

Il est possible d'en emprunter pour lire et poursuivre la réflexion à la maison.
Le maître, école du Freney d'Oisans

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Stacey R
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par Stacey R » 21 mars 2014, 16:30

Bonjour à tous,

J'ai tiré le bonheur.

Ce qu'on a proposé sur le bonheur :
- C'est d'avoir des amis et de vivre heureux.
- Il y a des personnes qui ont du bonheur dans la vie d'autres non.
- Quand on réussit quelque chose c'est du bonheur.
- Le bonheur c'est quand on a de la famille très proche et des copains.
- C'est quand on aime quelque chose.


Pour écouter notre enregistrement, cliquez ici.
Stacey R école Le Freney d'Oisans CM1

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ANNEM
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par ANNEM » 24 mars 2014, 13:06

BONJOUR!

Qui peut me dire ce que c'est que la liberté ??????

A bientôt

ANEM

:shock: :shock:

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ANNEM
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par ANNEM » 24 mars 2014, 13:09

mfffff, vous avez déjà traité ce sujet...... :oops:

Alors, pouvez vous me parler de la paix...?

ANNEM

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Hillary I
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par Hillary I » 24 mars 2014, 14:08

Bonjour, voici ce que nous avons dit sur la beauté :
- C'est quelqu'un, quelque chose qui nous plaît, qui est joli.
- Le mot beauté me fait penser à un meuble joli.
- C'est de voir par exemple une statue très jolie.
- On peut trouver un dessin beau.
- La nature est belle aussi.
- Chacun a ses goûts par rapport à la beauté.
- Une personne étrangère qui arrive dans notre pays, on la trouve belle.
- La beauté, c'est aussi quand on est gentil à l'intérieur de notre corps.
- C'est la beauté intérieure, pas la beauté physique.
- C'est quelqu'un qui est beau naturellement.
- C'est quand quelqu'un a de beaux vêtements.
- C'est notre style.
- C'est quelqu'un qu'on adore, qui est une star.
- Quand quelqu'un est amoureux d'une personne, il la trouve belle.
- Ce qu'on trouve beau, c'est ce qu'on aime bien.
- Se faire une beauté : c'est se faire maquiller, se faire faire les ongles chez l'esthéticienne, se coiffer.
- Des fois, on se fait refaire pour être belle (par exemple : les lèvres...).
- Nabila s'est tout fait refaire et pourtant elle n'est pas belle !!!
Hillary I école Le Freney d'Oisans CM2

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Kimberley E
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par Kimberley E » 24 mars 2014, 16:25

Bonjour à tous

Voici ce que nous avons dit sur le courage :
- Le courage c’est quand on est encouragé.
- C’est quand on se sent plus fort qu’on est courageux.
- C’est quand on n’a pas peur.
- C’est quand on se fait beaucoup encourager et qu’après on y arrive.
- C’est quand on n’a pas peur et qu’on peut se montrer devant plusieurs personnes sur une scène.
- C’est quand on a le courage de dire quelque chose à quelqu’un.
- Ca me fait penser à quand on n’a pas peur quand on se fait attaquer par quelqu’un et qu’on combat.
- C’est quand on n’a pas peur de quelque chose.
- C’est quand on a le courage de demander quelque chose à quelqu’un.
- C’est quand on a le courage d’aller voir quelqu’un.
- C’est quand on n’aime pas quelqu’un et qu’on est obligé d’aller le voir.
- C’est quand on supporte quelqu’un.
- C’est quand on présente un livre devant toute la classe.
- C’est quand quelqu’un nous initie à faire quelque chose, qu’il nous aide quand on a peur.
- C’est quand on est amoureux et qu’on va le dire à la personne.
- C’est par exemple quand on fait une course et que les gens nous encouragent.
- C’est quand on a le droit d’aller voir des animaux.
- C’est quand on monte dans la classe du haut.
- Des personnes ont du courage et d’autres non.
- C’est parler de quelque chose devant quelqu’un.
- C’est quand on n’a pas peur de dire quelque chose devant tout le monde.
- On est devant quelqu’un qu’on n’aime pas et on doit lui dire la chose. Ca c’est du courage !
- C’est parler dans le micro.
- C’est quand a peur de quelque chose et qu’on s’oblige à le faire.
Kimberley E école Le Freney d'Oisans CM2

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Stacey R
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Re: APC ateliers de philosophie

Message par Stacey R » 24 mars 2014, 16:29

Bonjour à tous,

J'ai choisi la honte.
Ce qu'on a dit sur la honte :
- La honte c'est quand on se moque de nous.
- C'est quand on a mal de l’intérieur.
- Quand on a la honte d'avoir plein de boutons.
- Quand on est malade.
- Quand on a des lunettes.
- Quand on a fait quelque chose et qu'on a cassé quelque chose.
- Avoir des doudous a un certain âge.
- De ne pas savoir lire.
- On a honte d’être handicapé.
- La honte d'être pauvre.
Stacey R école Le Freney d'Oisans CM1

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Re: APC ateliers de philosophie

Message par Jean-François » 24 mars 2014, 16:51

ANNEM a écrit : Qui peut me dire ce que c'est que la liberté ??????

mfffff, vous avez déjà traité ce sujet...... :oops:

Alors, pouvez vous me parler de la paix...?

ANNEM
Anne-Marie a raison : vous avez déjà réfléchi à la notion de la liberté ; mais la réflexion peut continuer ! N'hésitez pas...

Selon la proposition d'Anne-Marie, demain vous tirerez au sort :
La paix :dans la classe du haut
La violence : dans la classe du bas
Le maître, école du Freney d'Oisans

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