La pluie tombe depuis ce matin. Elle forme de la boue sur les chemins. Pendant que tu abrites ton petit frère sous un parapluie, Marie ferme sont manteau. Les nuages bas annonce le mauvais temps. Il semble nous suivre. Rantron.
Ben E
William R
Olivia S
très bonne négociation
* un nuage bas annonce
* des nuages bas annoncent
* son devant un nom
* sont verbe être à remplacer par "étaient"
Correction : La pluie tombe depuis ce matin. Elle forme de la boue sur les chemins. Pendant que tu abrites ton petit frère sous un parapluie, Marie ferme son manteau. Les nuages bas annoncent du mauvais temps.Il semble nous suivre. Rentrons.
Dictées négociées
Re: Dictées négociées
Olivia S, école Le Freney d'Oisans CM1
Re: Dictées négociées
La pluie tombe depuis se matin. Elle forme de la bous sur les chemins. Pendant que tu abrite ton petit frère sous un parapluie, Marie ferme son manteau. Les nuages bas annonce du mauvais t’en. Ils sembles nous suivre. Rentrons.
bonne négociation
* se devant un verbe : il se lave
* ce devant un nom : ce matin
* il abrite
* tu abrites
* un nuage bas annonce
* des nuages bas annoncent
* tu sembles
* ils semblent
Correction : La pluie tombe depuis ce matin. Elle forme de la boue sur les chemins. Pendant que tu abrites ton petit frère sous un parapluie, Marie ferme son manteau. Les nuages bas annoncent du mauvais temps.Ils semblent nous suivre. Rentrons.
bonne négociation
* se devant un verbe : il se lave
* ce devant un nom : ce matin
* il abrite
* tu abrites
* un nuage bas annonce
* des nuages bas annoncent
* tu sembles
* ils semblent
Correction : La pluie tombe depuis ce matin. Elle forme de la boue sur les chemins. Pendant que tu abrites ton petit frère sous un parapluie, Marie ferme son manteau. Les nuages bas annoncent du mauvais temps.Ils semblent nous suivre. Rentrons.
Alex A, école Le Freney d'Oisans CM1
Re: Dictées négociées
La pluie tombe depuis se matin.Elle forme de la boue sur les chemins. Pendant que tu abrite ton petit frère sou un parapluie, Marie ferme son manteau.
Michael T
Anna H
très bonne négociation
* se devant un verbe : il se lave
* ce devant un nom : ce matin
* il abrite
* tu abrites
Correction : La pluie tombe depuis ce matin. Elle forme de la boue sur les chemins. Pendant que tu abrites ton petit frère sous un parapluie, Marie ferme son manteau.
Michael T
Anna H
très bonne négociation
* se devant un verbe : il se lave
* ce devant un nom : ce matin
* il abrite
* tu abrites
Correction : La pluie tombe depuis ce matin. Elle forme de la boue sur les chemins. Pendant que tu abrites ton petit frère sous un parapluie, Marie ferme son manteau.
Michael T, école Le Freney d'Oisans CM1
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Jean-François
- Messages : 330
- Enregistré le : lun. 28 nov. 2022 19:17
Re: Dictées négociées
Les élèves du cycle 2 et du cycle 3 effectuent leur dictée négociée...
Il s'agit de transformer la dictée traditionnelle, à visée évaluative, en tâche-problème, à visée d'apprentissage. On demande aux élèves, après la phase de dictée habituelle avec révision individuelle de se grouper par deux et de ne rendre au maître qu'une seule dictée : les solutions différentes sont alors discutées, négociées et argumentées.
Source Canopé : exemple de vidéo
Les élèves du niveau 1 réalisent une dictée négociée, ceux du niveau 2, une autre plus difficile. L'enseignant a choisi les groupes.
Les binômes ou trinômes sont hétérogènes, ils négocient avec leur cahier et corrigent en bleu éventuellement, avant de proposer une seule dictée par groupe.
Les dictées négociées sont postées ci-dessous.
Dans chaque groupe, un des élèves dicte une phrase à son camarade qui saisit la dictée négociée commune. (En cas de désaccord, le secrétaire inscrit sa version et celui qui dicte, garde la sienne.)
Après la mise en commun collective, chacun corrigera son cahier en vert et l'enseignant insérera la correction.
Il s'agit de transformer la dictée traditionnelle, à visée évaluative, en tâche-problème, à visée d'apprentissage. On demande aux élèves, après la phase de dictée habituelle avec révision individuelle de se grouper par deux et de ne rendre au maître qu'une seule dictée : les solutions différentes sont alors discutées, négociées et argumentées.
Source Canopé : exemple de vidéo
Les élèves du niveau 1 réalisent une dictée négociée, ceux du niveau 2, une autre plus difficile. L'enseignant a choisi les groupes.
Les binômes ou trinômes sont hétérogènes, ils négocient avec leur cahier et corrigent en bleu éventuellement, avant de proposer une seule dictée par groupe.
Les dictées négociées sont postées ci-dessous.
Dans chaque groupe, un des élèves dicte une phrase à son camarade qui saisit la dictée négociée commune. (En cas de désaccord, le secrétaire inscrit sa version et celui qui dicte, garde la sienne.)
Après la mise en commun collective, chacun corrigera son cahier en vert et l'enseignant insérera la correction.
Le maître, école du Freney d'Oisans
Re: Dictées négociées
Le vagabond court et halète. Au début il furète aux portes des maisons mais ensuite il harcèle les habitants et appelle de toutes ses forces: "Ouvrez-moi, je gèle’’ Mais les villageois le rejette. La pluie commence à tomber. Ses cheveux ruissellent. Il projette de dormir dans un grange abandonnée ou sous un pont 
.
Correction :
Le vagabond court et halète. Au début, il furète aux portes des maisons mais ensuite il harcèle les habitants et appelle de toutes ses forces : « Ouvrez-moi, je gèle ! » Mais les villageois le rejettent.» La pluie commence à tomber. Ses cheveux ruissellent. Alors, il projette de dormir dans une grange abandonnée ou sous un pont.
.Correction :
Le vagabond court et halète. Au début, il furète aux portes des maisons mais ensuite il harcèle les habitants et appelle de toutes ses forces : « Ouvrez-moi, je gèle ! » Mais les villageois le rejettent.» La pluie commence à tomber. Ses cheveux ruissellent. Alors, il projette de dormir dans une grange abandonnée ou sous un pont.
Hunter E, école Le Freney d'Oisans CM2
Re: Dictées négociées
Chaque jour, le facteur distribue les lettres dans les maisons. il passe de bonne heure. À l’atelier, les menuisiers cloue, scie et rabote des planche. Il m’a mis leur scie avec adresse. instituteur dirige leurs élèves en classe.
Willam R et Alex A
Correction :
Chaque jour, le facteur distribue les lettres dans les maisons. Il passe de bonne heure. A l'atelier, les menuisiers, clouent, scient et rabotent des planches. Ils manient leurs scies avec adresse. Les instituteurs dirigent leurs élèves en classe.
Willam R et Alex A
Correction :
Chaque jour, le facteur distribue les lettres dans les maisons. Il passe de bonne heure. A l'atelier, les menuisiers, clouent, scient et rabotent des planches. Ils manient leurs scies avec adresse. Les instituteurs dirigent leurs élèves en classe.
William R, école Le Freney d'Oisans CM2
Re: Dictées négociées
Le vagabond court et halète. Au début, il furète aux portes des maisons mais ensuite il harcèle les habitants et appelle de toutes ses forces : « Ouvrez-moi, je gèle ! » Mais les villageois le rejette.» La pluie commence à tomber. Ses cheveux ruisselles. Alors, il projette de dormir dans une grange abandonnée ou sous un pont.
Correction :
Le vagabond court et halète. Au début, il furète aux portes des maisons mais ensuite il harcèle les habitants et appelle de toutes ses forces : « Ouvrez-moi, je gèle ! » Mais les villageois le rejettent.» La pluie commence à tomber. Ses cheveux ruissellent. Alors, il projette de dormir dans une grange abandonnée ou sous un pont.
Correction :
Le vagabond court et halète. Au début, il furète aux portes des maisons mais ensuite il harcèle les habitants et appelle de toutes ses forces : « Ouvrez-moi, je gèle ! » Mais les villageois le rejettent.» La pluie commence à tomber. Ses cheveux ruissellent. Alors, il projette de dormir dans une grange abandonnée ou sous un pont.
Modifié en dernier par Heather F le ven. 13 oct. 2023 14:30, modifié 2 fois.
Heather F, école Le Freney d'Oisans CM2
Re: Dictées négociées
Caque jour, le facteur distribu les lettres dans les maisons. Il passe de bonne heur. A l'atelier, les menuisiers, cloues, scies et rabotes des planches. Ils manies leur scies avec adresses. Les instituteur dirige leur élèves en classe.
Correction :
Chaque jour, le facteur distribue les lettres dans les maisons. Il passe de bonne heure. A l'atelier, les menuisiers, clouent, scient et rabotent des planches. Ils manient leurs scies avec adresse. Les instituteurs dirigent leurs élèves en classe.
Correction :
Chaque jour, le facteur distribue les lettres dans les maisons. Il passe de bonne heure. A l'atelier, les menuisiers, clouent, scient et rabotent des planches. Ils manient leurs scies avec adresse. Les instituteurs dirigent leurs élèves en classe.
Michael T, école Le Freney d'Oisans CM1
Re: Dictées négociées
Chaque jour, la facteur distribue les lettres dans les maisons. A l'atelier, les menuisiers clous, scie et rabote des planches. Il manie leur scie avec adresse. Les instituteur dirige leurs élèves an classe.
Ben E
Anna H
Correction :
Chaque jour, le facteur distribue les lettres dans les maisons. A l'atelier, les menuisiers, clouent, scient et rabotent des planches. Ils manient leur scie avec adresse. Les instituteurs dirigent leurs élèves en classe.
Ben E
Anna H
Correction :
Chaque jour, le facteur distribue les lettres dans les maisons. A l'atelier, les menuisiers, clouent, scient et rabotent des planches. Ils manient leur scie avec adresse. Les instituteurs dirigent leurs élèves en classe.
Ben E, école Le Freney d'Oisans CE2
Re: Dictées négociées
Dans quinze minutes, l’Airbus 
ferra chauffer ses réacteurs qui vrombiront dans un vacarme assourdissant. Tous les passagers s’engouffreront dans la carlingue et la passerelle s’éloignera de l’avion. Les portes fermées, l’avion roulera sur la piste. Quand la puissance de ses réacteurs sera au maximum, son nez 
se soulèvera, puis ses roues quitteront le sol. Il ne sera bientôt plus qu’un minuscule point qui disparaîtra à l’horizon.
Correction :
Dans quinze minutes, l’Airbus fera chauffer ses réacteurs qui vrombiront dans un vacarme assourdissant. Tous les passagers s’engouffreront dans la carlingue et la passerelle s’éloignera de l’avion. Les portes fermées, l’avion roulera sur la piste. Quand la puissance de ses réacteurs sera à son maximum, son nez se soulèvera, puis ses roues quitteront le sol. Il ne sera bientôt plus qu’un minuscule point qui disparaîtra à l’horizon.
ferra chauffer ses réacteurs qui vrombiront dans un vacarme assourdissant. Tous les passagers s’engouffreront dans la carlingue et la passerelle s’éloignera de l’avion. Les portes fermées, l’avion roulera sur la piste. Quand la puissance de ses réacteurs sera au maximum, son nez 
se soulèvera, puis ses roues quitteront le sol. Il ne sera bientôt plus qu’un minuscule point qui disparaîtra à l’horizon.Correction :
Dans quinze minutes, l’Airbus fera chauffer ses réacteurs qui vrombiront dans un vacarme assourdissant. Tous les passagers s’engouffreront dans la carlingue et la passerelle s’éloignera de l’avion. Les portes fermées, l’avion roulera sur la piste. Quand la puissance de ses réacteurs sera à son maximum, son nez se soulèvera, puis ses roues quitteront le sol. Il ne sera bientôt plus qu’un minuscule point qui disparaîtra à l’horizon.
Heather F, école Le Freney d'Oisans CM2