L'école à la maison CE1

[Jean-François]

Pour créer une nouvelle application, vous allez vous connecter comme d'habitude.

Ensuite, suivez ces six étapes :

1
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2
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3
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4
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5
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6
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Commencer avec LearningApps.


Nous regarderons ceci demain, car...

[Kitty A]

Maître, je fais une application juste sur le bébé dauphin ou sur tous les bébés animaux?

Pour l'instant sur le bébé dauphin.

J'ai déjà commencé sur les bébés animaux, je peux continuer?

Tu peux continuer, mais il faut que tes réponses correspondent au texte que tu as écrit sur le bébé dauphin...

[Peter V]

Maître, j'ai terminé mon application!

[Jean-François]

Kitty,

Il faut que tes réponses correspondent au texte que tu as écrit sur le bébé dauphin...
Je te laisse corriger ton application.

Le bébé dauphin
Les dauphins sont des mammifères car ils ne pondent pas d’œufs et que les petits tètent leur mère.
A la naissance, le bébé pèse environ 30 kg et mesure environ 1m.
Quand le nouveau-né arrive, la maman est entourée de 2 ou 3 femelles.
Les bébés restent 4 ou 6 ans avec leur mère.
Les dauphins vivent en groupe, ils n'endorment qu'une partie de leur cerveau et arrivent à repérer les dangers.

[Kitty A]

Voilà j'ai corrigé,je me suis trompé entre le poids et la taille.

[Jean-François]

Maître, j'ai terminé mon application!

Très bien,
Il faudrait que tu ajoutes le texte que tu avais écrit sur les bébés écureuils.

[Jean-François]

Voilà j'ai corrigé,je me suis trompé entre le poids et la taille.

Voilà une belle application... sur les bébés animaux.


A mon avis, un peu difficile...
Je vais réfléchir comment intégrer vos textes documentaires qui permettraient de mieux pouvoir répondre.
En attendant, montre-la aux adultes et à tes camarades.

[Kitty A]

Voilà j'ai corrigé,je me suis trompé entre le poids et la taille.

Voilà une belle application... sur les bébés animaux.


A mon avis, un peu difficile...
Je vais réfléchir comment intégrer vos textes documentaires qui permettraient de mieux pouvoir répondre.
En attendant, montre-la aux adultes et à tes camarades.

Merci maître

[Peter V]

Maître, j'ai terminé mon application!

Très bien,
Il faudrait que tu ajoutes le texte que tu avais écrit sur les bébés écureuils.

C'est fait!

Parfait, excellent travail... sur le bébé écureuil.
J'ai déplacé ta phrase sur la vitesse de l'écureuil.
Tu la trouveras à la fin du texte car c'est sa vitesse quand il est adulte...

[Max L]

Pour la deuxième étape je n ai pas le rectangle bleu en bas à gauche
Comment faire ??

Es-tu connecté ?

Regarde ici.

[Max L]

Pour la deuxième étape je n ai pas le rectangle bleu en bas à gauche
Comment faire ??

Es-tu connecté ?

Oui

Alors nous regarderons tout ceci demain, car...

Regarde ici.

[Jean-François]

Il est 16h30.

Il m’a été très agréable de travailler avec votre groupe, car vous avez participé activement.

Pour que je puisse mettre en ligne tous vos travaux, et ils sont nombreux…
Pour que vous preniez l’habitude de corriger votre travail avec mes annotations…
Pour que vous admiriez les travaux de vos camarades...
j’ai remis les liens vers vos travaux de mardi.

Vous retrouverez donc tous vos travaux corrigés dans les pages précédentes de ce forum et ici à la page des CE1
Vous trouverez aussi les travaux des camarades dans
Salle obscure et frères Lumière

La petite récompense d’aujourd’hui sur Un carré pour la biodiversité.

Demain matin, vous avez rendez-vous avec Christine dans la classe virtuelle de 9h00 à 9h20.

Devoirs pour vendredi 3 avril :
Préparer les mots 66
et si vous n’avez pas pu dans la journée :
* réaliser les applications
* réaliser le Tacit sur le vocabulaire

[Max L]

Pour la deuxième étape je n ai pas le rectangle bleu en bas à gauche
Comment faire ??

Es-tu connecté ?

Oui

Alors nous regarderons tout ceci demain, car...

Effectivement, il faut modifier la procédure.
Nous verrons les six étapes.


Regarde ici.

Bonne soirée...

[Christine]

Hello !

Here's what you can do tomorrow :

https://www.youtube.com/watch?v=d_WQEw13TCo
https://www.youtube.com/watch?v=exsFIpQVNIw

See you tomorrow at 9.00 !

[Jean-François]

Vendredi 3 avril
CE1 8h30/11h30 et à poursuivre entre 13h30/16h30


Pour les CE1 qui le pourront, nous serons en classe virtuelle de 9h00 à 9h20 avec Christine, intervenante en anglais.


rituel : Chacun se connecte dans le forum, écrit : "Bonjour," ou "Bonjour à tous," puis commence ses travaux.
Summer C choisit une nouvelle page dans le documentaire Temps et météo.

1) Dicter ici dans le forum, ou sur le cahier du jour après avoir écrit la date, les mots n°66 qui ont été préparés en devoirs.

Dicter les syllabes en donnant au préalable la graphie d'un son (lettres en gras) ; correction immédiate si nécessaire :
xeur xi xe xé extra avec le son [ks]
exa exem exi avec le son [gz]
isa ose use usé
osse usse asse esse
zou zon zè zoi zut zoo
gneau gneur gnon
nié nia niu
fau vau tau chau jau
seau veau teau peau beau deau
ven len men
van lan man flan
vembre cembre
mai tai rai quai cai lai trai
nei vei bei rei lei
mer ver ser chef sel avec
ki ka kan ké koa
ca can co coi com cou crou clou


2) Relire les pages étudiées sur Temps et météo et la nouvelle page.
Relire les pages 2 à 4 de Mémed et les quarante menteurs .

3) Rechercher Azerbaïdjan sur Wikipedia et sélectionner ces images :
Kitty A : une mosquée à Bakou, puis le sommet Bazardüzü
Summer C : la montagne Ishikli, puis la rivière Aras
Leah E : la carte de l'Azerbaïdjan sur un globe, puis le Mürov
Max L : la montagne du Porak, puis la rivière Koura traversant une ville
Peter V : le sommet Kaputjugh, puis le Palais des Chirvanchahs

Celui ou celle qui aura trouvé ses images, pourra chercher :
* Le marché des tapis azerbaïdjanais (dans Kirovabad Wikipedia)
* la vieille ville de Bakou Wikipedia
* Xinaliq Wikipedia
* Mount Shahdagh Wikipedia

4) Exercice 45 page 21 du Bled

5) Compléter la page de droite Chercher un mot dans le dictionnaire sur le fichier Outils pour le français

6) Sur le fichier de mathématiques, compléter la page 108 puis la corriger avec l'adulte avant de m’envoyer la photographie.
Dans les ronds, calculer si possible mentalement : (sinon s'appuyer sur les tables incomplètes)
3 fois 2
3 fois 5
4 fois 5
3 fois 8
4 fois 9
40 partagé en 2
70 partagé en 2

Plutôt pour l'après-midi :
7) Réaliser les applications LearningApps.

Dans le forum, résoudre les problèmes.

9) Pour les plus rapides, programmer son application sur le bébé animal.

10) 1 jour 1 musique 1 image

11) Le quart d'heure de lecture avec toute la famille.

12) Une activité physique