Kamishibaï

[Winston Ti]

Tonton, ton thé t’ a-t-il ôté ta toux ?

[Stacey E]

Trois tortues trottaient sur un trottoir très étroit.

[Sophia F]

La belle boule bien bleue brille.
La nounou de Ninon ne dit ni oui ni non

[Ben L]

Écartons ton carton car ton carton nous gène.
Natacha n’attacha pas son chat,Pacha, qui s’échappa. Cela fâcha Sacha qui chassa Natacha.

[Pete V]

Un pâtissier qui pâtissait chez un tapissier qui tapissait, demanda un jour au tapissier qui tapissait :<< Vaut-il mieux pâtisser chez un tapissier qui tapisse ou tapisser chez un pâtissier qui pâtisse?>>

[Daisy C]

Kamishibaï séance 5
Mardi 27 septembre c’était le jour de lire notre histoire à la classe du bas.Maud est venue dans notre classe pour la dernière fois.Nous sommes entraînés à lire notre histoire haut et assez fort .Après nous sommes allés dans la classe de en bas on a écouté leur histoire C’était l’histoire d’un homme à tête d’aigle qui devait sauver la terre.Et nous avons raconté notre histoire. Après elle nous a dit qu’elle reviendrait dans dix jours pour donner notre propre kamishibaï.

[Winston Ti]

Mardi, Maud est venue.
Nous avons commencé par un jeu. Nous avons joué au courant électrique.

[Jason R]

Mardi 27 septembre,nous avons lu le texte du Chaperon Multicolore. Il y avait neuf enfants avec Maud ,le maître, Patricia. Après la récréation,nous avons lu l.histoire au cycle 2. Et les élèves du cycle 2 nous ont lu leur histoire. Mes textes étaient à lire comme rêveur puis avec du suspens.

[John E]

Trois gros rats gris dans trois gros trous très creux.
La nounou de Ninon ne dit ni oui ni non.

[John E]

Mardi 20 septembre à l’école Barbara Penhouet et Maud sont venues nous aider à illustrer notre

[Stacey E]

Le 27 septembre a l’école les élèves de la classe CM1 et CM2 ont travaillé avec Maude sur leur texte de leur histoire :à mettre le ton, à ne pas parler trop vite, ect…

etc.