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CM1

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Deux amis se partagent : 

* une tronçonneuse à 470 € (une chaîne supplémentaire comprise )

 

* un pantalon anti-coupures à 59,90 €

* un casque anti-bruit à 19,90 €

Combien doivent-ils payer chacun ?

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Pour aller à la miellerie, nous avons traversé une rivière et une forêt qui ressemblait à une jungle.

A l’entrée de la miellerie, il y avait un petit magasin.

Gilles nous a montré comment fabriquer du miel.

Nous avons vu une machine qui extrait le miel des cadres.

Nous avons goûté du miel.

Une machine triait le miel et la cire.

Pour enfumer les abeilles, il met des cartons, de l’herbe sèche et des granulés de luzerne, de la lavande, après il met de l’herbe verte pour obtenir de la fumée froide, sinon ça tuerait les abeilles.

Le but est de les calmer pour ne pas qu’elles nous piquent.

Il ne faut pas s’habiller en noir parce que sinon les abeilles viennent nous piquer : elles craignent les ours… Il vaut mieux être habillé en blanc.

Dans une ruche, il y a environ 50 000 abeilles.

Il nous a montré la reine. Elle est différente des autres : elle avait un point vert et toutes les années Gilles change de couleur pour savoir les âges des reines. La reine vit cinq ans. Une abeille normale, une ouvrière, vit six semaines.

Les deux outils les plus utiles pour l’apiculteur sont l’enfumoir et le un « petit pied de biche » pour séparer les cadres.

Gilles nous a fait des étiquettes personnalisées et nous les avons collées.

Nous avons fait des bougies avec de la cire gaufrée hexagonale.

Il faudra faire attention d’allumer nos bougies avec nos parents pour ne pas mettre le feu à notre maison !

A la fin, il nous a donné un pot de miel que la coopérative scolaire avait acheté.

Une phrase par élève dictée à l’adulte
Photographies : Patricia A, François D et JFB

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