L’école du Freney d’Oisans

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• jeudi 23 mai 2019

Cet après-midi, nous sommes allés sur l’île verte. C’est une île où nichent des oiseaux. Pendant que certains naviguaient avec Véro sur la goélette de 9 m « Le filao », les autres étaient sur le bateau à moteur avec Florent.

Pendant le trajet :

Nous avons conduit chacun notre tour le bateau à moteur.

Nous avons appris à pêcher à la traîne : on laisse traîner un fil avec des hameçons et des leurres derrière le bateau et on attend. Nous n’avons rien pêcher.

Nous avons relevé un casier. Il y avait une araignée de mer. Nous l’avons rejetée à la mer.

Nous avons aperçu une énorme méduse.

Petit moment de repos !

Sur l’île, nous avons vu :

un mur qui signale aux bateaux qu’il y a un danger.
des goélands
des œufs de goélands.
des bébés goélands.
des huîtriers.
des œufs plus petits peut-être de huîtriers. Ces œufs n’étaient pas dans un nid comme ceux des goélands.
des cormorans et leurs bébés.

L’île verte

Mur

Goélands

Huîtrier pie (Wikipédi)

Les cormorans
bébés cormorans

Les goélands n’étaient pas très contents de nous voir sur leur île et protégeaient leurs œufs.

Categorie: Classe transplantée | Tags: Beg Porz 2019 | Commentaires fermés

Le plancton – cycle 2 –

Auteur: Valerie

• jeudi 23 mai 2019

Ce matin, moment de classe : étude du plancton !

Le plancton, c’est des trucs microscopiques, minuscules. Lylio

Le plancton, c’est des larves de crevettes, de poissons. Lily-Rose

Les baleines mangent jusqu’à 4 tonnes de plancton. Yseult

Le requin pèlerin mange aussi du plancton. Hugo

Si il n’y a plus de plancton, les baleines, les requins pèlerins, les huîtres, l’hippocampe, les coquillages meurent.

Nous sommes allés en pêcher avec une épuisette qui a un tissu qui ne laisse passer que l’eau et le plancton va dans le petit verre, il est concentré.

Pour en avoir encore plus, on va verser l’eau des seaux dans une épuisette spéciale (mini épuisette).

On va filtrer l’eau. Au dessus, on aura que le plancton.

On a observé le plancton au microscope. Puis on a cherché sur des fiches pour identifier ce qu’on voyait.

Puis nous avons fait une fiche d’exercices.

Categorie: Classe transplantée | Tags: Beg Porz 2019 | Commentaires fermés

Classification des animaux de l’aquarium

Auteur: Valerie

• mercredi 22 mai 2019

Classification des animaux : On va ranger les animaux par familles : les crabes avec les crabes, les poissons avec les poissons… Lily-Rose

On va mettre les crabes dans la famille des crustacés. Hugo

Jeu

Véro a mis les animaux dans des bocaux et on a cherché leur nom. Lily-Rose

1. un hippocampe. Louise

2. un couteau. Liam

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3. une anémone fraise. Tom

4. une étrille ou crabe enragé ou crabe cerise (parce qu’il a les yeux rouges comme les cerises). Lina-Rose

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5. un nérophis ou cavalier des mers parce qu’il est de la famille des hippocampes. Ellana

6. des crevettes. Nataël

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7. une limace de mer ou dorisse. Camille

8. un macropode (il a plein de petites pattes) ou araignée de mer. Lilyo

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9. Le blennie, un poisson. Hugo

10. Le truc qui ressemble à un bigorneau mais qui n’est pas un bigorneau . Alix Gibbule ou escargot de mer.

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11. un chapeau chinois ou patelle. llina-Rose

12. une étoile de mer. Yseult

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13. une moule. Titouan

14. Un bernard-l’ermite. Ambre

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15. Une coque. Lana

On a fait des fiches d’identité de ces animaux : on devait dessiner l’animal, mettre ce qu’il mange, à quelle famille il appartient et comment il se déplace. Tom