• lundi 02 mars 2015
Les ateliers de philosophie pour construire la pensée, le langage et la culture.
Le travail, c’est pour gagner de l’argent.
Les sous c’est pour payer.
Valentin CP
Le travail, c’est quand on écrit ou quand on fait des mathématiques.
Louis CP
C’est dommage car nous on n’a pas de sous quand on travaille.
L’argent, c’est pour que tu manges :si tu n’as pas de sous, tu ne peux pas manger.
Nicolas CP
Travailler, c’est pour gagner sa vie.
Ben N CM2
Le travail, c’est essentiel. De nos jours si on n’a pas d’argent, on ne peut pas survivre. Il faut travailler pour gagner de l’argent. C’est mieux de bien travailler à l’école pour avoir un bon métier et gagner de l’argent.
Lucy R CM2
Si on ne travaille pas on peut se retrouver à la rue comme les SDF. C’est pour ça qu’il faut travailler pour avoir de l’argent. Quand on est riche, on a tendance à se plaindre car on veut plus.
Leah C CM1
L’argent, c’est important : avec l’argent je paierai les impôts.
Andy E CE1
Avoir de l’argent permet de se payer une belle villa, payer l’eau chaude et l’électricité. C’est bien d’être riche, mais on n’est pas forcément heureux. Quand on est riche, on se croit plus fort.
Matt S CM1
Pour le travail, c’est quand on fait un exercice.
Avec de l’argent on peut acheter des habits.
Brenda E CE1
Le travail, c’est quand on fabrique une maison.
Enzo CP
Avec l’argent on peut acheter des animaux.
Noan CE1
Les ateliers de philosophie pour construire la pensée, le langage et la culture.
L’enseignant adopte une posture spécifique :
– se mettre en retrait,
– favoriser l’expression de la pensée de tous,
– avoir une attitude bienveillante,
– se montrer ouvert à ce que disent les élèves,
– accueillir la pensée de l’enfant à travers sa parole, ou son silence.
Cette posture favorise une attitude réflexive des élèves et leur permet de prendre conscience de leurs potentialités.
Le rappel systématique du cadre avant le début de chaque atelier permet aux jeunes élèves de s’approprier le fonctionnement et le sens de leur participation à cette activité. Ils savent que chacun participe à la co construction de l’élaboration de la pensée du groupe, mais aussi de l’individu.
Catherine Lefebvre-Puech, IEN – On va faire de la philosophie : on va apprendre à réfléchir sur des questions importantes pour tous les hommes.– Il n’y a pas une bonne réponse mais plusieurs réponses possibles.
– On va apprendre à réfléchir : on va prendre le temps de penser dans sa tête, tout en écoutant les autres.
– On peut penser tout seul, mais parfois les idées des autres peuvent nous aider.
– On dit son idée quand on est prêt à la dire, on n’est pas pressé.
– Tout le monde n’est pas obligé de prendre la parole.
– La réflexion peut se faire sans parler.
Categorie: ateliers philo
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