Programmation commune CM
Période 3
Les lettres et nombres renvoient aux références des exercices dans les évaluations positives communes aux écoles du Freney d’Oisans, de Mont de Lans village et de Venosc village.
Les liens hypertextuels renvoient vers des vidéos du site des fondamentaux si possible.
Sinon vers d’autres sites qui me semblent utiles.
Merci de signaler les liens défectueux…
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Orthographe O19 [z] g-ge-j ou g-ge-j O20 La lettre finale muette d’un mot O21 noms en « eur » O22 noms en « oir » O23 déterminants démonstratifs : ce, cet, cette, ces, ceci, cela, ceux….c’est c’est c’était O25 L’accord en genre et en nombre dans le GN L’accord des noms au pluriel à l’oral (noms en eu, ou, al, ail, au) L’accord déterminant – nom (1/5) L’accord déterminant – nom (2/5) L’accord déterminant – nom (3/5) |
O26 le début des mots en ef-, of…
Grammaire
Les pronoms démonstratifs
Les pronoms interrogatifs
Les pronoms relatifs
Grammaire Conjugaison
| CG7 Le passé composé conjuguer au passé composé
L’accord du participe passé : – CG8 avec l’auxiliaire être – CG9 avec l’auxiliaire avoir |
CG11 Imparfait
être, avoir, aller,prendre, voir, pouvoir, partir vouloir dire
Lexique
| L8 Manipuler les synonymes
L9 les différents sens d’un mot L10 Utiliser le dictionnaire pour vérifier les sens d’un mot, sa classe, son orthographe ou niveau de langue. |
L11 polysémie d’un mot sens propre et sens figuré
Nombres et calculs
Fractions :
Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs
NC9 Nommer les fractions simples et décimales : vocabulaire : demi, tiers, quart, dixième, centième.
Fractions : partage équitable
Les fractions pour mesurer
Des égalités de fractions
Les fractions sur la droite graduée
NC10 Ajouter deux fractions décimales ou deux fractions simples de même dénominateur.
Décimaux :
De l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale
De l’écriture décimale à l’écriture fractionnaire
NC11 Connaître la valeur de chacun des chiffres de la partie décimale jusqu’au 1/100e puis 1/1 000e
Connaître les dixièmes
Connaître les chiffres de la partie décimale
Placer les décimaux sur la droite graduée
NC12 Donner une valeur approchée à l’unité près, au dixième ou centième près.
NC13 Savoir les repérer, les placer sur une droite graduée, les comparer et les ranger.
Comparer deux nombres décimaux dont les parties entières sont distinctes
Encadrer, intercaler des nombres décimaux
Donner une valeur approchée d’un nombre décimal
Géométrie
G7 Reconnaître, décrire et nommer les solides droits : cube, pavé, prisme, cylindre.
Distinguer prisme et pyramide
Reconnaître le pavé droit
Décrire le pavé droit
Tracer un patron de pavé droit
Distinguer pavé droit et cube
Reconnaître et décrire le cube
Tracer un patron de cube
G8 Associer un patron à un solide.
G9 Reconnaître ou compléter un patron de cube ou pavé.
Reproduire différents patrons.
G10 Utiliser le vocabulaire : sommets, face, arêtes.
G11 Connaître et utiliser la formule du volume du pavé droit.
Grandeurs et Mesures
GM6 Connaître et utiliser les formules du périmètre du carré et du rectangle.
GM7 Calculer l’aire d’un : carré, rectangle, en utilisant les formules appropriées.
GM8 Connaître et utiliser les unités d’aire (cm2, m2, km2).
GM9 Calculer une durée.
Problèmes
P2 Résoudre des problèmes dont la résolution implique des conversions.
