Séance du 11 avril  2017, avec Éric Ollieu, Garde Moniteur au Parc National des Écrins.

Notre premier choix :
1 Comment classer les arbres ?

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2 Si nous reprenons la clé de détermination construite les séances précédentes :
Je suis un arbre.
Je suis un feuillu : mes feuilles sont aplaties.
Mes feuilles sont simples : un pétiole et un limbe.
Mes feuilles sont opposées : disposées face à face sur le rameau.
Comme les cinq doigts de  la main, mes feuilles ont cinq lobes.
Qui suis-je ?

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3 Combien y a-t-il d’érables à déterminer autour de notre village ?

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4 Quel est le critère de détermination proposé par ce binôme pour séparer les érables en deux groupes ?

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5 Quel est le critère de détermination proposé par cet autre binôme ?

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6 Quel critère est validé par Eric ?
Quel érable est donc identifié à gauche ?

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7 Maintenant pour partager les trois érables restants, quel critère de détermination propose ce binôme ?

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8 Quel érable est alors identifié et placé définitivement au bout de la clé de détermination ?

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9 Pour classer les deux érables restants, quels critères repère-t-on ?

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10 Dans l’herbier, quelles sont les caractéristiques de cette feuille ? 

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11 Quel chemin suivre avec la clé de détermination ?

A) C’est une feuille d’…… .

B) Son limbe a des lobes …. et …. .

C) C’est donc un ………… ………………….. .

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12 Quelles sont les caractéristiques de cette feuille ?
Quel est le nom de l’arbre ?

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13 Quelles sont les caractéristiques de cette feuille ?
Quel est le nom de l’arbre ?

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14 Quelles sont les caractéristiques de cette feuille ?
Quel est le nom de l’arbre ?

15 Quelles sont les caractéristiques de cette feuille ?
Quel est le nom de l’arbre ?

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16 Quelles sont les caractéristiques de cette feuille ?
Quel est le nom de l’arbre ?

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17 Quelles sont les caractéristiques de cette feuille ?
Quel est le nom de l’arbre ?

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18 Quelles sont les caractéristiques de cette feuille ?
Quel est le nom de l’arbre ?

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19 Quelles sont les caractéristiques de ces deux sortes de feuilles ?
Quels sont les noms de ces deux arbres ?

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20 Quelles sont les caractéristiques de cette feuille ?
Quel est le nom de l’arbre ?

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21 Combien y a-t-il d’arbres bien reconnus sur cette ardoise ?

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22 Pourquoi y a-t-il tant de doigts levés ?

23 Un exemple avec un conifère :
J’ai …………………..
………………………….
………………………….
………………………….

Je suis ……………….

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24 Un autre exemple avec un conifère :
J’ai …………………..
………………………….
………………………….
………………………….

Je suis ……………….

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25 Combien d’arbres avons-nous ainsi identifiés ?

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26 Quel est l’intrus ?

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27 Qui se rappelle de noms latins ?

28 Comment les scientifiques présentent-ils les noms latins ?

29 Comment les scientifiques indiquent-ils qu’ils connaissent le genre de l’arbre, mais pas l’espèce ?

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