Je m’appelle Kevin R, j’ai été le président de la deuxième réunion.
On a étudié les espèces invasives avec Eric Ollieu, garde du Parc National des Écrins.

Eric a présenté des vidéos :
Les EEE (espèces exotiques envahissantes) dans le Sud de la France
Exemple de lutte contre la renouée du Japon en Isère
Exemple de la tortue de Floride

Nous avons rempli deux fiches activités.

*

*

*

Pendant le Conseil de la Terre, j’ai interrogé les élèves qui levaient la main.
Au début, nous avons parlé de l’arbre aux papillons et de la renouée du Japon.
Chacun me disait ce qu’il avait retenu, ce qu’il avait appris avec Eric.

Le maître écrivait au tableau.
Les élèves écrivaient sur l’ordinateur ou la tablette.

Ensuite, j’ai questionné :
«Comment enlever les espèces exotiques envahissantes ?»
Les idées des camarades étaient d’arracher et de brûler ces plantes dans des endroits spéciaux et de stopper la vente, d’écrire au Président, au Député, au PDG de Gamm Vert et de Villaverde, d’afficher les informations.

J’ai fait voter à main levée.
15 « oui » pour la première idée, 14 pour la deuxième idée, 11 pour la troisième idée.

La prochaine fois, quelqu’un d’autre sera le Président de la séance 3.

texte Kevin R et notes des élèves secrétaires
photographies PA

Sophia F écrit le début des lettres préparées par le cycle 3 :

Trois applications sur les espèces exotiques envahissantes

*****

*****

Cliquer ci-dessous pour retrouver le

**** Sommaire *****